担任《物流学概论》、《运输组织与管理》、《采购与供应管理》、《国际货物运输与保险》等专业课程教学

　　曾老师表示她很幸运能够成为一名教师，能够和世界上最单纯、最无价、最珍贵的学生打交道。也正因为如此，她对教师这个职业心存敬畏。一方面，老师需要传授知识，帮助学生建立自己的知识体系，培养专业能力，未来立足社会，成为有用之才；另一方面，要对学生的精神世界的成长提供正确的指引。她一直认为这是作为一个老师最神圣的使命。

　　所以，她认为自己需要拿出全部的真诚，来对待学生。教师这个职业的崇高，更在于她对于学生在精神世界的引领，从这个角度来说，教师对学生的影响是一生的。因此，她也给自己立了一个规矩，“走近学生，永远传递正能量。不妄自评价学生，靠近他们，倾听他们，克服消极因素，扩大积极影响。”

　　她一直抱着这样的真诚在行动，同学们也切身感受着。所以，她很幸运地获得了学生的信任他们是亦师亦友的关系。

　　当谈到为何选择物流管理专业作为授课课程，曾老师回答，“‘物流学’和‘物流’相关产业迅猛发展在我国也就是这20余年的事情。在她读研的时候，很幸运地较早接触了‘物流与供应链管理’这个专业领域；当她毕业时，也恰逢物流业在国内快速发展，而国内高校纷纷开设‘物流管理’相关专业。所以，她就成为了物流管理这个专业的老师。物流是一个国家或地区经济发展的基础性、先导性行业，我国作为世界上第二大经济体，物流业的发展前景远大，对物流专业人才的需求缺口仍然很大，她对专业发展充满信心。”

　　2020年5月期间曾老师父亲病重，她每天奔波于网课教学和医院看护，正是处于人生中的艰难时刻。有天，她刚在医院停好车，QQ闪现出好几条信息她点开一看是学生来给她报喜——考上了中国地质大学的研究生，刚刚获知在线上面试中取得了第一名的好成绩！随即，学生给她发了一篇很长的电子文档，里面写满了对她的感激与爱。读着长信，明媚的阳光洒在她身上，痛苦似乎都被驱散。过去四年，她给了学生走出困境的力量，现在学生也给了她同样的力量！

　　“说到就业，大家总是比较迷茫。物流管理专业同时招收文理科学生，就目前的就业大环境来看物流管理专业面向的职业方向，和制造、项目、工程有很大关联度，因此对口的企业类型、岗位，广泛很多。所以，作为物流管理专业的学生，首先要对这个专业的未来充满信心。

　　对于致力于将职业方向定位于物流相关行业的同学来说，提升综合能力非常重要。一方面是构建系统化、结构化的专业知识结构，除了物流管理专业的专业课程外，英语和计算机也会在未来的工作中应用广泛，所以需要拓展和加强；另一方面，物流相关工作更多的是与不同部门和人的协调与沟通，所以提升语言表达能力、人际交往能力、团队协作能力都很重要。最后，无论从事什么职业和工作，压力大都是客观存在的，所以在大学里做好职业或者学业规划，有意识提升学习的强度，制定更精细和规律的作息时间，多读书，多锻炼，以此提升自我管理能力和精神意志力。积极参加各项竞赛，比如挑战杯、创新创业，还有物流设计大赛。对于提升专业能力都非常有用。”

　　关于同学所纠结的就业和考研问题，曾老师是这样回复的，任何选择都有机会成本，所以究竟是考研，还是实习、就业，不能盲目，要从自身实际情况来。

　　了解自己的真实需求和真实能力。考研需要有明确的专业方向和职业方向，但如果你因为逃避就业，逃避走向社会，而选择考研，那么就需要冷静下来，重新思考。

　　读书改变命运，她对此坚信不疑。但这里的“读书”，是更广义的学习，终生的学习。考取更高的学历的读书，要能甘于寂寞，能够长时间埋头吃苦，这并不一定适合所有的人。所以，面临考研和实习就业的选择时，你还要多问问自己，是否适合和愿意。

　　当然，如果你家里条件允许，父母能够给予充分支持，我还是支持同学们给自己一次考研的机会。毕竟，这是一个可能改变命运的选择，在这个选择下，需要你的坚韧和毅力，这本身就是一次了不起的成长。

　　曾老师是我遇见的为数不多能够和同学们始终平等相处的老师，她是个十分豁达、有着自己的坚守的人，我们亦师亦友。在日常的教学中，她会把自己对学科的热爱和对教师这份职业的坚守传递给我们，对我的影响非常大。她是我的榜样，我现在是北物资的一名研究生，一直以来，曾老师无论是在学习上还是在生活上都给了我很大的帮助，就像个大姐姐一样，之所以做出读研这个对我人生有很大意义的选择，其实也离不开曾老师的鼓励，我们曾经是师生、是朋友，现在也是。

　　（1）专业层面来看，曾老师特别擅长以典型案例来引导教学，还会组织安排丰富的实操课程，让我们在实践中明真知，懂真我。这一点是我在曾老师课堂上受益匪浅的部分，也是印象最深的部分。即使现在毕业多年，我依旧记得“离岸结算”“看板管理”等生涩专业名词的意义，这正是曾老师之前严格要求，系统教导呈现的结果。

　　（2）人文情怀来看，曾老师是一位非常率真感性的老师。在她的课堂，不仅可以丰富物流专业学识，更重要的是曾老师在教授我们的过程里，对学生们世界观、价值观、人生观的引导，以及作为母亲将心比心的温情关怀。在以前曾老师的课上，我们的专业课有个非常有特色的地方：在每节课开始，是一句话分享环节，每个同学按照花名册排序，分享一句或者一件近期课后感触最深的话语或事。这个环节时隔多年，我还记忆犹新。我们会因为某个同学的故事而饱含热泪，我们也会因为某个同学出色的讲解而鼓掌赞许。有欢笑、有感动、有冥思、也有憧憬……一个小小课程环节的设计，更看出了曾老师对学生的用心 。成才的意义是什么?我认为是先，成为一个有责任，有担当，有温度的好人，再说能力提升。曾老师做到了这一点，也让我受益良多。

　　曾老师是一位非常出色的专业课老师，经常引导我们参与课前讨论，注重课堂上的深入交流。我们也经常听曾老师分享案例、表达看法，会从中获得很多前沿物流的信息。当然曾老师对我们的要求是比较高的，希望我们能在大学中将有用的理论知识转化为实践动力。激发我们对专业的兴趣，让我们对未来有一个更清晰的职业规划。

　　曾老师平易近人、很随和，没有代沟，我们喜欢叫曾老师“曾姐”，这样显得更加亲近，我们也很敬重曾老师。无论在课上还是课下，都更加愿意和曾老师交流。曾老师就她个人的经历和对行业知识的认识，都会和我们分享，对我们的帮助特别大。